慶祝中華人民共和國成立76周年暨紀念抗戰勝利80周年

「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」

金紫荊盃香港校際作文暨普通話朗誦大賽

2025年是抗日戰爭勝利80周年，也是世界反法西斯戰爭勝利80周年，舉辦抗戰勝利系列活動，旨在幫助少年及廣大市民深入瞭解抗戰歷史，激發民族自豪感，弘揚愛國主義精神，使年輕一代和香港市民繼承和發揚抗戰精神。珍惜今天來之不易的和平生活。

通過「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」金紫荊盃香港校際作文暨普通話朗誦大賽組織全港中學報名參與，通過撰寫作文和朗誦比賽促進香港學生對抗戰歷史的認識和理解，提升學生的寫作和普通話朗誦能力。大賽過程使參與者能夠感受英雄們的犧牲與奉獻，透過分享抗戰故事，香港青少年可以學會珍惜當前的和平環境，認識到團結的重要性，並理解多元文化背景下的共同歷史。透過反思戰爭與和平的主題，呼籲青少年珍惜當前的和平局面，傳承和發揚抗戰文化，為未來的發展奠定堅實的基礎。

主辦機構：香港潮屬社團總會

聯合主辦機構：藝術香港

協辦機構（擬邀）：潮屬旗下各社團、香港島校長聯會、九龍地域校長聯會、新界校長會、離島區校長會、香港直接資助學校議會、香港中學校長會、香港資助小學校長會、香港校董學會等

支持機構（擬邀）：中央政府駐港聯絡辦宣文部、香港特別行政區教育局、香港特別行政區民政及青年事務局

媒體支持機構（擬邀）：大公報、香港文匯報、中國日報香港版、香港中通社、中新社香港分社、香港商報、點新聞、鏡報、知識雜誌、廣東電視臺香港記者站

活動時間：2025 年 5月至10月

參與對象 : 全港中學(參賽者於 2025年為中學生)  

參賽資格 : 所有參賽者均需校方提名，每間學校提名2位學生參賽。 

費用 : 全免

參賽內容 :

1. 參賽者須提交一篇原創作文（500—800 字）， 主題 : 紀念抗戰勝利80周年

（提示： 内容可從抗戰勝利歷史、 和平的意義、與香港的關係、向英雄們的犧牲與奉獻致敬的方向等方面切入。）

2. 所有參賽者須提交一則不超於 5 分鐘的視頻，以普通話朗誦方式進行， 朗誦內容為原創作文。 

學校提名及提交作品截止日期: 2025年8月22日 20:00前

通知入圍複賽日期: 2025年9月1日

複賽日期: 2025年9月13日

複賽場地 : 藝術香港空間(香港灣仔軒尼詩道342號國華大樓三樓)

通知入圍決賽日期: 2025年9月22日

決賽暨頒獎典禮日期: 2025年10月5日(星期日)

決賽暨頒獎典禮場地：香港故宮文化博物館

注 : 獲獎者均可出席頒獎典禮。

大賽模式 :

選拔賽: 所有參賽者須經由校方提交原創作文及視頻， 由評審委員會組織 專家， 評審出60隊學校代表隊進入複賽。 評審結果由大賽組委會秘書處通過電郵統一通知學校。

複賽：  對評審出的學生進行現場比賽， 評選出三等獎 35隊， 二等獎 15隊。 其餘 10隊學校代表隊進入總決賽。

決賽： 參賽學生於參加 總決賽， 現場評出每個組別特等獎2隊、 一等獎 8隊名。（朗誦內容可以用選拔賽提交的原創作文， 更鼓勵新創的作文。）

 獎勵

特別潮獎 1個 : 學校獎盃 1 座、學生獎狀 1 張、獎金$5000港元 (內容有關致敬潮籍先烈對抗戰所作出貢獻的優秀作品、紀念莊世平先生的題材將有機會參選「特別潮獎」)、潮汕交流團席位1個(價值$4800)

特等獎  2 個 : 學校獎盃 1 座、學生獎狀 1 張、獎金$3000港元、潮汕交流團席位1個(價值$4800)

一等獎 8 個 : 學校獎盃 1 座、學生獎狀 1 張、獎金$2000港元 、潮汕交流團席位1個(價值$4800)

二等獎  15個 : 學校獎盃 1 座、學生獎狀 1 張、獎金$800港元   

三等獎  35 個 : 學校獎盃 1 座、學生獎狀 1 張、獎金$500港元

報名方法

學校須提交以下資料 :

1. 學校提名表

2. 參賽學生原創作文

3. 參賽學生的朗誦視頻（不超過五分鐘）

電子提交方式(連同學校提名表)

A. 每份參賽原創作文檔案須以學生姓名命名，並分別獨立以一個 PDF 格式 檔案提交。

B. 每則視頻須以學生姓名命名， 並統一上傳至 GOOGLE DRIVE 雲端硬碟， 把 相關下載鏈結連同原創作文檔案及提名表， 統一電郵至組委會秘書處。

其他 :

作品一經提交， 即認可大賽組委會享有作品使用版權及最終決定權， 並遵守 大會規則。

聯絡人 :葉小姐

電話:21543330 / 37912181 (Whatsapp:61554669)

電郵 :info@yshk-art.com

章程-「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」.doc

章程-「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」.pdf

學校提名表 -「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」.doc

學校提名表 -「我愛我的祖國‧抗戰勝利篇」.pdf